Atividades abranger substantivos masculino e femininos ajuda as crianças a diversificar emprego gênero fêmea e masculino, ajuda no processo de ensinar para os alunos alcançar um essa de qualidade, crio para ~ ~ aplicado no decorrer ensino fundamental.

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ATIVIDADES SUBSTANTIVO machos E FEMININO

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Masculino

Quando podem está dentro precedidos dos itens o alternativa os.

Feminino

Quando podem ser precedidos dos artigo a alternativa as.

Existem mas substantivos o que são uniformes em gênero.

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Essas atividades têm gostar objetivos:

Desenvolver habilidades de lendo e de escrita;

Interpretar ministérios texto proposto;

Ler e interpretar uma narrativa;

Perceber e comparado finalidade de um texto;

Diferenciar galo de feminino;

Conhecer a regularidade da escrever de nomes masculinos e femininos;

Classificar e identificar os substantivos de acordo ao gênero;

Desenvolver atitude de interação, de cooperação e de substituto de experiências em grupos.


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Professor, porque o a presente aula, inicie abranger a turma ser realizado em uma bicicletas de conversa, para que os aluno troquem experiência e argumentem sobre o que sabem a respeito dos termos macho e feminino. Explique naquela eles eu imploro seu perdão os gêneros são de substantivo masculino e fêmea se referem a um ideia gramatical que aulas as palavras.

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Professor, para a apresentada aula, retome abranger os aluno o contente estudado na atividade anterior e brinque abranger eles o fósforos da mímica.

Antes de iniciar o jogo, escrevam em pequena cartões, os substantivos que os aluno deverão imitar. Através dos exemplo: macaco, mãe, galo, ovelha e portanto por diante.

Em seguida, divida naquela turma em dois equipes e cada vez, uma experimente adivinhar ministérios que um a partir de seus integrantes isso é imitando. Se conseguir, exibição pontos e joga de novo, se não, passa naquela vez para a outra equipe. Decorrente o colega do grupo fim está fazendo der mímica o outro sinal o tempo para que adivinhem.

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Professor, denominada de suma importância observar se os aluno estão participando e entender as atividades propostas, com objetivo de auxiliá-los no decorrer processo de ensinar e de aprendizagem.

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É demasiado importante analisar as considerações individuais alternativamente grupais no alunos, quanto ao resultados das atividades realizadas.